Literasi Keuangan Gerakan Gemar Menabung Pada Anak Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.35309/dharma.v5i2.361Kata Kunci:
Literasi Keuangan, Menabung, Manajemen KeuanganAbstrak
Kegiatan ini bertujuan untuk membentuk kebiasaan menabung sejak dini melalui sosialisasi langsung di sekolah. Mengingat budaya menabung di masyarakat Indonesia tergolong rendah dibandingkan negara Asia lainnya. Kegiatan ini memungkinkan interaksi dua arah antara pemateri dan siswa, sehingga penyampaian materi lebih efektif. Kegiatan sosialisasi berjalan dengan lancar sesuai dengan jadwal, terlaksana pada selasa 26 Maret 2024 di SDN 01 Sugian, Lombok Timur. Peserta sosialisasi merupakan siswa kelas 5 hingga 6 sebanyak 63 orang. Kegiatan sosialisasi berhasil meningkatkan pemahaman siswa mengenai pentingnya menabung serta mendapatkan umpan balik positif dari para guru serta para orang tua. Namun anak-anak kini sangat dekat dengan teknologi dan ini bisa menjadi tantangan tersendiri bagi para orang tua, dimana dikhawatirkan anak-anak tergiur dengan banyaknya iklan invetasi bodong. Oleh karena itu para guru dan orang tua menyarankan agar kegiatan seperti ini terus dilakukan, guna memberikan pemahaman berkelanjutan kepada siswa akan pentingnya literasi keuangan. Dengan demikian, anak-anak dapat belajar merencanakan keuangan sejak dini dan terhindar dari risiko seperti judi online atau pinjaman online
Unduhan
Referensi
Abdallah, M., & Lubis, I. (2015). Analisis Minat Menabung Pada Bank Syariah Di Kalangan Siswa SMA di Kota Medan (Studi Kasus: Siswa Madrasah Aliyah Negeri). Ekonomi Dan Keuangan, 3 (6), 436–447.
Amilia, S., Bulan, T. P. L., & Rizal, M. (2018). Pengaruh Melek Finansial, Sosialisasi Orang Tua, dan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Menabung Mahasiswa Bidik Misi Fakultas Ekonomi Universitas Samudra. Jurnal Samudra Ekonomika, 2 (2), 97–107.
Asnawi, M., Matani, C. D., & Patma, K. (2019). Pengenalan Pendidikan Literasi Keuangan Bagi Anak Usia Dini Pada Kelas Binaan Jurusan Akuntansi di Buper. The Community Engagement Journal: The Commen, 2(1), 1-8. Doi: 10.52062/thecommen.v2i1.73
Bank BJB. (2018). Bank BJB Gencar Lakukan Kampanye Gerakan Menabung Sejak Dini. Diakses 21 Oktober 2019, dari https://www.liputan6.com/news/read/3586635/bank-bjb-gencarlakukan-kampanye-gerakan-menabung-sejak-dini
Bank Indonesia. (2019). Gerakan Indonesia Menabung (GIM). diakses 4 Agustus 2019, dari https://www.bi.go.id/id/perbankan/keuanganinklusif/program/gimtab/Contents/Default .aspx
Dakhi, A., & Lubis, I. (2014). Analisis Minat Menabung di Kalangan Siswa SMA Negeri di Kota Medan. Jurnal Ekonomi dan Keuangan, 2 (9), 525–534.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Literasi finansial. Jakarta: Tim GLN Kemendikbud.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Mengapa Paud Penting Bagi perkembangan Anak. Jakarta: Edukasi BPMRPK Yogyakarta.
Krisdayanthi, A. (2019). Penerapan Financial Parenting (Gemar Menabung) Pada Anak Usia Dini. Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4 (1), 1–7.
Linawati, N. (2015). Penanaman Jiwa Bijak Mengelola Uang Pada Siswa PAUD Kelurahan Siwalankerto Surabaya Melalui Kegiatan Service Learning Mata Kuliah Personal Finance. SHARE “SHaring - Action - REflection,” 3 (1), 9–13. https://doi.org/10.9744/share.3.1.9-13
Linawati, N. (2018). Peran Media Ajar Dalam Pendidikan Keuangan Pada Siswa Taman KanakKanak Melalui Program Service Learning Mata Kuliah Personal Finance. SHARE “SHaring - Action - REflection,” 4 (1), 1–6. https://doi.org/10.9744/share.4.1.1-6
Marlina, N., & Iskandar, D. (2019). Gerakan Menabung Sejak Dini di Rowosari. Jurnal Pengabdian Vokasi, 01 (01), 27–32.
Murtani, Alim. (2019). Sosialisasi Gerakan Menabung. Seminar Nasional Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat (SINDIMAS), Pontianak 29 Juli.
Nabila, Amalia, Abrista Devi, Indriya. (2021). Konseptualisasi Peran Strategis Pendidikan Literasi Keuangan Syariah Anak Melalui Pendekatan Systematic Review di TK Ra AlMu’min Gunung Putri Bogor. Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah. Volume 4 No 1 (2022) 79-95. https://doi.org/10.47467/alkharaj.v4i1.481
Narpati, B. (2018). Sosialisai dan Simulasi Menabung Rumah Yatim Kota Bekasi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat UBJ, 1 (2), 77–86. https://doi.org/10.31599/jabdimas.v1i2.295
Novieningtyas, Annissa. (2018). Edukasi literasi keuangan pada anak bukan hanya pengenalan uang dan nominal saja. MANNERS, Vol I, No. 2. September 2018. 133-137. Retrieved from: https://jurnal.unnur.ac.id/index.php/manners/article/view/257
Nugraha, Ubaidillah. (2017). Strategy to Accelerate Financial Literacy Rate in Indonesia: Best Practices from Selected Countries. Jurnal Perencanaan Pembangunan, The Indonesian Journal of Development Planning. 78-86. https://doi.org/10.36574/jpp.v2i1.33
OJK, Otoritas Jasa Keuangan. (2019). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan. Jakarta: OJK.
Otoritas Jasa Keuangan. (2019). OJK Ajak Pelajar Gemar Menabung. diakses 4 Agustus 2019, dari https://www.medcom.id/ekonomi/mikro/5b2qg74N-ojk-ajak-pelajar-gemar-menabung
Rohmah, A. N., & Mufaizin, M. (2024). Pelatihan Kelompok Guru dalam Penerapan Strategi Joyful Learning di Madrasah Ibtidaiyah. Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 177-196.
Rapih, Nugroho. (2016). Pendidikan Literasi Keuangan Pada Anak: Mengapa dan Bagaimana?. Scholaria, Vol. 6 No. 2, Mei 2016: 14 – 28. https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2016.v6.i2.p14-28
Sumiyati. (2017). Mengenalkan Pengelolaan Keuangan Pada Anak Sejak Usia Dini. Islamic Review: Jurnal Riset dan Kajian Keislaman Vol. VI No.1 Tahun 2017. 29- 47. https://doi.org/10.35878/islamicreview.v6i1.121
Yushita, Amanita Novi. (2017). Pentingnya Literasi Keuangan Bagi Pengelolaan Keuangan Pribadi. Jurnal Nominal. Volume Vi Nomor 1, Tahun 2017. 11-26. https://doi.org/10.21831/nominal.v6i1.14330.
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Isnawati Isnawati, Rr. Sri Pancawai M., Baiq Anggun Hilendri Lestari, Eni Indriani
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
